Grupa III - Przyjaciele Reksia

Maj:

 Tematy tygodni:

1,Moja ojczyzna”

2,,Moja miejscowość , mój region”

3,,Łąka w maju”

4,,Święto rodziców”

Piosenka: Na majowej łące

1.Wszędzie wokół piękna zieleń,

drzewa, kwiaty cieszą mnie.

Tam wysoko ptaszek śpiewa,

ja tu zawsze mieszkać chcę.

Ref.: Wszystko tutaj jest mi bliskie.

Wszystko tutaj dobrze znam.

Tutaj mam przyjaciół wielu

i nie jestem nigdy sam.

2.Patrzę w prawo, widzę sklepy,

patrzę w lewo widzę most,

tam na rogu jest apteka,

a plac zabaw jest na wprost

Ref. Wszystko tutaj…

wiersz: Ilony Fabiszewskiej „Moja ojczyzna”. 

Kocham moją ojczyznę,
bo jestem Polakiem.
Kocham Orła Białego,
bo jest Polski znakiem.
Kocham barwy ojczyste:
te biało-czerwone.
Kocham góry i niziny,
każdą Polski stronę.

Piosenka:„ Na majowej łące”

I. Na majowej łące świerszcze dają koncert
Cyk, cyk, cyk, cyk
Nutkę taką samą zaśpiewamy mamom
Tak jak świerszcze zaśpiewamy mamom.

II .Na majowej łące żabki dają koncert
Kum, kum, kum, kum
Nutkę taką samą zaśpiewamy tatom
Tak jak żabki zaśpiewamy tatom.

III.Na majowej łące boćki dają koncert
Kle, kle, kle, kle
Nutkę taką samą zaśpiewamy mamom
Tak jak boćki zaśpiewamy mamom.

Wiersz: Jadwigi Koczanowskiej,, Mama i tata”

Mama i Tata to świat nasz cały,
ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,
to dobre, czułe, pomocne ręce
i kochające najmocniej serce.
To są wyprawy do kraju baśni,
wakacje w górach, nad morzem, na wsi,
loty huśtawką, prawie do słońca
oraz cierpliwość co nie ma końca.
Kochana Mamo, Kochany Tato
dziękować chcemy Wam za to,
że nas kochacie, że o nas dbacie
i wszystkie psoty nam wybaczacie.

Piosenka „Kwiaty dla wróżki”

1. Jeszcze śpi cały dom,
tata śpi, dzieci śpią,
jeszcze sen nie chce wyjść z ciepłej kołdry.
A tu już pachnie chleb,
a tu już mleko jest,
dobra wróżka powiedziała nam: DZIEŃ DOBRY.

Ref. Kwiaty dla wróżki, kwiaty dla wróżki,
gdzie są dla wróżki kwiaty?
Kwiaty dla wróżki, kwiaty dla wróżki
od dzieci i od taty.
Róże czerwone, róże czerwone,
czerwone, piękne róże,
dla naszej mamy, domowej wróżki,
najlepszej z wszystkich wróżek!

2. Wróży nam dobre dni,
umie w śmiech zmienić łzy,
ciepłe sny niesie nam do poduszki.
W oczach ma słońca blask
i od burz chroni nas,
nawet w bajkach nikt nie znajdzie lepszej wróżki.

Kwiecień:

Tematyka tygodni:

1.Wiosenne powroty.

2.Wielkanoc.

3.Wiosna na wsi.

4.Dbamy o  przyrodę.

Wiersz: ,,Powitanie wiosny ” M.Konopnicka

1. Farby, pędzel i kosz jajek
Narysuję stos pisanek
I baranek i wędzonka i gotowa już święconka
Ref.
Bo już są Święta, Święta Wielkanocne
Są też pisanki, baranki, zajączki
Jest tata, mama i młodsza siostrzyczka
Wszyscy zerkają razem do koszyczka
2. Lany, lany poniedziałek
Mokra Kasia, mokry Janek
Chłopcy pędzą z sikawkami
Biegną tak za dziewczynkami

Wiersz ,,Pisanki” :   Dorota Gellner

Patrzcie, ile na stole pisanek!

Każda ma oczy malowane, naklejane.

Każda ma uśmiech kolorowy

i leży na stole grzecznie, żeby się nie potłuc

przypadkiem w dzień świąteczny.

Ale pamiętajcie! Pisanki nie są do jedzenia

Z pisanek się wyklują Świąteczne Życzenia

Wiersz: „W zagrodzie”

Piesek szczeka: Hau, hau, hau.

Kotek miauczy: Miau, miau, miau.

Kura gdacze: Ko, ko, ko.

Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa.

Gąska gęga: Gę, gę, gę.

Owca beczy: Be, be, be.

Koza meczy: Me, me, me.

Indor gulgocze: Gul, gul, gul.

Krowa ryczy: Mu, mu, mu.

Konik parska: Prr, prr, prr.

A pies warczy: Wrr, wrr, wrr.

Piosenka: ,,Posprzątajmy Świat”

Tematyka tygodni:

1.Zwierzęta w dżungli i sawanny

2.Zwierzęta z  naszych pól i lasów

3.Marcowa pogoda

4.Wiosenne przebudzenie”

Wiersz; Pawła Beręsewicza ,,Gdzie jest żyrafa”

Na regale wielka księga,
Krzyś ze stołka po nią sięga.
Może dzięki niej odkryje,
jak żyrafa myje szyję.
Do czytania zuch się bierze
i co strona – inne zwierzę:
antylopy, bąk, ćmy, dorsze,
emu, foki, lecz najgorsze,
że – choć przejrzał ze stron dwieście –
nie ma żyraf. Gdzie jesteście?
Długa szyja, w chmurach głowa,
gdzie się taki olbrzym chowa?
Może wy przypadkiem wiecie?
Tak! Na końcu w alfabecie! 

Piosenka: ,,Dżungla”

1. Dżungla, dżungla,
   taka wielka dżungla,
   poplątane zwoje dzikich lian.
   Mieszka sobie
   w bambusowej chatce
   Ambo Sambo – wielkiej dżungli pan.

Ref.: Strusie mu się w pas kłaniają,
małpy na ogonach grają.
Ambo tu, Ambo tam,
Ambo tu i tam.

2. Ambo Sambo,
   doskonale znam go,
   węża się nie boi ani lwa.
   Dla swych dzikich,
   leśnych ulubieńców
   w dłoni coś smacznego zawsze ma.

Wiersz :,,Może zobaczymy” Helena Bechlerowa

Idźmy leśną ścieżką ,cicho, cichuteńko,

Może zobaczymy sarniątko z sarenką.

Może zobaczymy wiewióreczkę małą,

Jak wesoło skacze z gałęzi na gałąź.

I niech nikt po lesie nie gwiżdże, nie woła –

Może usłyszymy pukanie dzięcioła.

A może zaśpiewa między gałązkami

Jakiś mały ptaszek, którego nie znamy.

I będzie nas witał wesoło piosenką.

Tylko idźmy lasem cicho, cichuteńko.

Piosenka pt. „Sąsiedzi” (sł. i muz. K. Gowlik)

 I. My mieszkamy w domu, bawimy się w przedszkolu.

Mała myszka, mały chomik biegają po polu.

Mała myszka, mały chomik biegają po polu.

My lubimy jeść obiadek razem z całą grupą.

Mała myszka, mały chomik ziarna zboża chrupią

Mała myszka, mały chomik ziarna zboża chrupią.

 Ref.

Mała myszka, mały chomik dobrzy to sąsiedzi.

Każdy mieszka w ciepłej norce,

sąsiada czasem odwiedzi.

 II. Dzieci śpią w łóżeczkach, zabawek dużo mają.

Rudy lisek i zajączek w lesie się chowają.

Rudy lisek i zajączek w lesie się chowają.

Dzieci lubią place zabaw z piaskiem, z huśtawkami.

Rudy lisek i zajączek bawią się szyszkami.

Rudy lisek i zajączek bawią się szyszkami.

Ref.

Rudy lisek i zajączek dobrzy to sąsiedzi.

Każdy mieszka w ciepłej norce

Sąsiada czasem odwiedzi.

Luty

Tematyka tygodni :

1.Baśnie ,bajki i bajeczki.

2.Muzyka wokół nas.

3.Nie jesteśmy sami w kosmosie

Wiersz: Marii Brody-Bajak „W świecie baśni”
Za bramami sennych marzeń,
W świecie baśni i bajeczek,
spotkasz elfy, gnomy, skrzaty,
Jest tu także stwór kudłaty.
Kto do świata baśni wejdzie,
Ten nieprędko zechce wrócić.
Jest możliwe wszystko tutaj –
Czary-mary i kot w butach.
Więc gdy dosyć masz już nudy,
masz dziś chęć, by fantazjować –
przymknij oczy i posłuchaj,
co baśń szepcze ci do ucha…

Piosenka: „Orkiestra” słowa i muzyka D. K. Jagiełło.

Mały jeżyk na bębenku gra
Ram, tam, tam, ram, tam, tam – bębenek
Ram, tam, tam / 2 x
Na grzechotkach grają misie dwa
Szu, szu, szu, szu, szu, szu – grzechotki
Szu, szu, szu, / 2x

Szary zając na talerzach gra – talerze
Bum tara, bum tara, bum tara, / 2x
Młody dzięcioł w drzewo stuka tak – drewienka, kołatki
Stuku puk, stuku puk, stuku puk / 2x
Już orkiestra rytm ten dobrze zna
Ram, tam, tam, ram tam, tam, – wszystkie  instrumenty razem
Ram, tam, tam / 2x

Piosenka : „Trzej kosmici” S. Karaszewski, S. Marciniak.
1. Trzej kosmici, trzej kosmici
przylecieli rankiem.
Ten w talerzu, tamten w spodku,
trzeci leciał w dzbanku.
ref. Pierwszy – krągłe jajeczko,
drugi – chrupka bułeczka,
a ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.
2. Trzej kosmici, trzej kosmici
wpadli przez okienko.
W pokoiku na stoliku
lądowali miękko.
ref. Pierwszy – krągłe jajeczko,
drugi – chrupka bułeczka,
a ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.

Nauka zdalna

Dzień V – Piątek

Temat dnia – Zajączki chrupią marchewkę.

1. Zabawa plastyczna „Magiczny rysunek”.

Dzieci rysują dowolny obrazek kredkami świecowymi. Starają się nakładać ich grubą warstwę. Następnie zamalowują całą kartkę rozcieńczoną farbą akwarelową. Obserwują, jak nawoskowane miejsca przebijają przez warstwę farby.

2. Zabawa dydaktyczna „Kto zasypia na zimę?”.

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTrKLqKoR73t8Kh3KpcH3IJhScmsQ5Un62ZoA&usqp=CAU

https://bi.im-g.pl/im/c7/3d/10/z17028295V,Zajac-amerykanski–Lepus-americanus-.jpg

https://ocdn.eu/pulscms-transforms/1/1Zhk9kpTURBXy8wZDlmOWE5YjhiMmIwM2VkMGRlZmVjMjUzMzRiZDIzYy5qcGeUlQMAzQNlzQVLzQL6kwXNAxTNAbyVB9kyL3B1bHNjbXMvTURBXy8yMzM3YzlmZDZiOTMxZWU2Y2IwZDIzZGNiYTI1OGE5ZC5wbmcAwgCTCaZhN2VlODMGgaEwAQ/wybrano-najgrubszego-niedzwiedzia-na-alasce-fot-l-carter.jpg

https://knieja.kylos.pl/wp-content/uploads/2015/05/sarna.jpg

Rodzic kładzie na podłodze robi 2 duże koła (np. hula-hoop) w dwóch kolorach. Następnie rozkłada obrazki zwierząt, ktore zasypiają na zimę i tych, ktore nie zasypiają. Zadaniem dzieci jest umieścić w jednym kole pierwszą grupę zwierząt, a w drugim drugą.

3. Zabawa plastyczna „Zajączek i marchewka” – lepienie zajączka i marchewki z ciastoliny.

4. Zabawa ruchowa skoczna „Zajączki lubią marchewkę”.

Dzieci naśladują skakanie zajęcy. Na hasło: Marchewka! Naśladują jej wykopywanie z ziemi i chrupanie.

Temat tygodnia : ,,Zwierzęta zimą”

Dzień IV – Czwartek

Temat dnia – Sikorka lubi słoninkę.

1. Zabawa dydaktyczna „Znajdź zgubę”.

Jedno z dzieci zamyka oczy, a rodzic chowa w sali dowolną rzecz. Zadaniem dziecka jest jej znalezienie, kierując się podpowiedziami rodzica. Wolno jest jedynie podpowiadać, w którą stronę dziecko powinno udać się na poszukiwania.

2. Zabawa ruchowa „Lina”.

Rodzic rozkłada na podłodze linę. Dziecko przechodzi po niej, starając się z niej nie spaść.

3. Rozwiązywanie zimowych zagadek.

Rodzic wprowadza dziecko w temat zajęć, zadając zagadki.

Jest biały i zimny. Lepimy z niego bałwana. (śnieg)

Co to za ptaszek, który ma żółty brzuszek i bardzo lubi słoninkę? (sikorka)

Jak nazywamy stołówkę dla ptaków? (karmnik)

4. Rodzic prezentuje zdjęcie sikorki i prosi dziecko o opisanie wyglądu ptaszka.

https://www.lasy.gov.pl/++theme++lasy/cache/img/static_155713068249/1365adac-537b-4dc2-9834-729ba0983121.jpeg

Zwraca uwagę na charakterystyczny żółty kolor piórek na brzuszku. Wyjaśnia, że ten ptak jest z nami przez całą zimę. Dlatego, jeśli jest ona bardzo mroźna i śnieżna, powinniśmy mu pomagać. Informuje dzieci, że sikorki lubią słoninkę, ziarna słonecznika i łuskane orzechy. Przypomina, że ptaki przyzwyczajają się do tego, że w karmniku znajdują nasiona, dlatego trzeba wsypywać je tam systematycznie.

5. Dzieci wspólnie z Rodzicem wychodzą do ogrodu, żeby obserwować ptaki w karmniku, lub przyglądają się im przez okno.

6. Praca plastyczna „Sikorka” –

https://www.kolorowe-obrazki.pl/wp-content/uploads/2016/04/kolorowanki-dla-dzieci-zwierzeta-ptaki-sikorka.jpg

Dzień III – Środa

Temat dnia – Ptaki w karmniku.

1. Zabawa ruchowa „Walka na śnieżki”.

Rodzic przygotowuje jak najwięcej papierowych kul. Następnie stają naprzeciwko siebie. Dzieci rzucają w siebie kulami tak, aby trafić przeciwnika. Wygrywa drużyna, ktora trafi więcej osób z drużyny przeciwnej.

2. Zabawa matematyczna „Ile jest ptaków w karmiku?”.

Rodzic Zwraca się do dzieci:

Ile jest ptaków w karmniku?

https://www.clipartkey.com/mpngs/m/126-1261815_bird-feeder-clipart.png

Dokłada jeszcze 1 ptaszka. Przyleciał jeszcze 1 ptaszek. Ile jest teraz wszystkich ptaków?

https://lh3.googleusercontent.com/proxy/VYTHvJRq3Ai7ranf4PviltrhnkT45dZOWFb9V73XvSwA1Q1yxRedAG1W0aiUctSbT8ETp-D4Hvi_ph4_exYDoqPuEISXzwXDFzDUulzmvGu2prFzwSz9oEyC07Q

Usuwa 1 ptaszka, a potem dokłada 2. Ile jest teraz ptaszków w karmniku?

https://tarce.edu.pl/wp-content/uploads/2019/11/birdfeeder-in-winter-forest-vector-vector-id494253420.jpg

3. Zabawa ruchowa „Ptaki na gałęzi”.

dzieci-ptaki biegają po sali, machając rękami. Gdy muzyka cichnie, ustawiają się w rzędach na rozłożonych na podłodze skakankach i przykucają – ptaki siedzą na gałęziach.

4. Kolorowanie obrazka “Ptaki w karmniku”

https://drukowanka.pl/wp-content/uploads/2019/11/karmnik-dla-ptak%C3%B3w.gif

5. Wspólna rozmowa na temat sytuacji zwierząt zimą.

Rodzic zadaje pytania:

Jak można pomóc zwierzętom, gdy na dworze jest śnieg i mróz?

W jaki sposób możemy pomagać ptakom, które zostały z nami na zimę?

Kto pomaga zwierzętom żyjącym w lesie?

Gdzie ptaki szukają pożywienia? (na ziemi pod śniegiem, na gałęziach drzew, w karmnikach).

6. Ćwiczenie ortofoniczne „Naśladujemy ptaki”.

Rodzic pyta, jakie ptaki można spotkać zimą w mieście – w parku, na placu zabaw czy podworku. (Może zaproponować obserwowanie ptakow przez okno). Dzieci nazywają ptaki z pomocą Rodzica gołębie, wróble, wrony, sroki, sikorki. Następnie dzieci naśladują odgłosy popularnych ptakow:

wróbla – ćwir, ćwir,

gołębia – gruchu,

wrony – kra, kra.

Dzień II – Wtorek

Temat dnia –,, Zimowe śpiochy”

1.Zabawa plastyczna „Plastelinowe zwierzę”.

Dzieci lepią z plasteliny dowolne zwierzątka, które zimą można spotkać w lesie i w parku. 

2.Zabawa zręcznościowa „Rzut do celu”.

Każde dziecko dostaje stronę z gazety, którą zgniata w kulkę. Następnie stara się trafić nią do celu,

3. Rozmowa na temat zwierząt, które zasypiają na zimę lub tych, które zimą są aktywne i trzeba je dokarmiać.

Rodzic wyjaśnia, co to jest sen zimowy. Opowiada o wybranych zwierzętach, posługując się krótkim wierszykiem (zagadką).

W lecie igiełkami kłuje, 

a zimą w stos liści się zakopuje. (jeż)

Rodzic informuje dzieci, że jeż przesypia zimę zagrzebany w stertę liści. Przypomina, jak jesienią przedszkolaki robiły w ogrodzie kopczyki dla jeży.

Do dziupli jesienią zapasy swe wkłada. 

Laskowe orzeszki ze smakiem zajada. (wiewiórka)

Wiewiórka nie zapada w sen zimowy. Mieszka w dziupli lub w opuszczonym gnieździe. Żywi się zapasami zgromadzonymi jesienią. Warto zimą dokarmiać wiewiorki, ponieważ często zapominają, gdzie ukryły swoje zapasy.

W lesie żyje sobie ten ogromny zwierz. 

Zimę w gawrze prześpi. Co to? Czy już wiesz? (niedźwiedź)

Niedźwiedź brunatny przygotowuje swoje legowisko – gawrę, zanim zapadnie w sen zimowy. Znajduje się ona zwyklenwśrod powalonych drzew, pod ich korzeniami lub w jamie pod skałą. Niedźwiedź wykłada gawrę gałęziami i mchem. Zwierzę to przygotowuje się do zimy, gromadząc kilka miesięcy wcześniej odpowiednie zapasy tłuszczu.

 Rozmowne są niesłychanie, 

nad stawem mają mieszkanie. 

Wołają do nas kum, kum, 

a potem do wody plum, plum. (żaby)

Żaby spędzają zimę w wodzie. Zagrzebują się w mule na dnie jeziora lub innego zbiornika wodnego. Zwierzęta te zapadają w stan zwany zimowym odrętwieniem.

4.Zabawa ruchowa „Śnieżki”.

Dzieci swobodnie biegają po sali, trzymając w ręce papierową kulę. Na słowa : Śnieżki wysoko! Przystają, wspinają się na palce i wyciągają ręce wysoko nad głowę. Na słowa: Śnieżki nisko! dzieci przykucają i pozostają chwilę bez ruchu.

Dzień I – Poniedziałek

Temat dnia – ,,Zimowy pejzaż”

1. Zabawa plastyczna „Kolorowe zwierzątka”.

Dzieci kolorują kredkami konturowe rysunki zwierząt spędzających zimę w naszym kraju (do wyboru)

https://www.stylisi.pl/images/kolorowanki/sarna/sarna_1_l.jpg

https://lh3.googleusercontent.com/proxy/gF_uusERivJY8IAiQozklNwEqBB8f7rG6B4Wl7iHvdTLi13JSg5EOVgJEPh_Z_TBv7-EAP1d2f7VPj6fVZmZaYoBzdjtXFNPA7FIZDGUHKQxUZjkIKYS

2. Rozmowa na temat zimowej pogody.

Dzieci oglądają ilustracje przedstawiające zimowe krajobrazy i dzielą się swoimi spostrzeżeniami.

https://static.ipuzzle.pl/upuzzle/ah/mini_223c1b.jpg

https://assets.puzzlefactory.pl/puzzle/189/222/original.jpg

https://cdn.pixabay.com/photo/2019/02/25/20/21/nature-4020517_960_720.jpg

https://wally.com.pl/galerie/f/fototapeta-na-sciane-zimowy-krajobraz-fp-2002_21995-bw.jpg

Z jakim kolorem kojarzy się wam zima?

Dlaczego?

Jak zimą wyglądają drzewa?

Jak możemy się bawić

zimą na dworze?

Jak zimą zachowują się zwierzęta?

2. Zimowe zagadki

Płatki maleńkie z nieba spadają,

wszystko dokoła bielą okrywają. (śnieg)

 

Gdy na dworze mróz, z wody powstaje.

Żebyś zimą mógł ślizgać się na nim. (lód)

 

Owiń się szalem, włóż czapkę, kurteczkę,

a nie będzie ci straszny ani troszeczkę. (mróz)

 

Gdy sezon zimowy już będzie otwarty,

na nic nie czekaj, jedź w góry na… (narty)

3. Zabawa oddechowa „Dmuchamy na zimne dłonie”.

Na sygnał Rodzica wszystkie dzieci dmuchają na swoje dłonie tak, jakby chciały je rozgrzać. Pogłębianie wdechu i wydechu.

4. Zabawa „Z czym kojarzy się zima?”.

Rodzic demonstruje rożne obrazki. Zadaniem dzieci jest wskazać te, ktore kojarzą im się z zimą. Uzasadniają swoj wybor.

https://drukant.pl/images/wzory/%C5%9A_%C5%9Bnie%C5%BCynki/%C5%9Bnie%C5%BCka15.png

https://www.sfera.lublin.pl/images/Macius_2/Fotki/3.jpg

https://cdn.galleries.smcloud.net/t/galleries/gf-WT4f-MrdG-vbnr_tulipany-kolory-przez-ktore-mozesz-zaliczyc-wpadke-8-marca-664×442-nocrop.jpg

https://media.castorama.pl/media/catalog/product/cache/0/image/777×406/17f82f742ffe127f42dca9de82fb58b1/i/c/ico2_kot_w_ogrodzie.jpg

https://6.allegroimg.com/s512/0391fd/447ed7d84a969f37de4ab2a3e586/SANKI-DREWNIANE-POLSKIE-Z-OPARCIEM-I-SZNURKIEM

Styczeń

Tematyka tygodnia:

1.Tak mija czas

2.Zimo baw się z nami

3.Babcia i dziadek

4. Zima i zwierzęta

Piosenka :

Zimową poleczkę na śniegu lub lodzie
Kochają bałwanki i tańczą ją co dzień
Zimową poleczkę na soplach gra wiatr
Bałwanki się cieszą – o tak, właśnie tak

Ref.: Ha, ha, ha, ha
Hi, hi, hi, hi
Śniegowe bałwanki
To my, właśnie my

Gdy w rękach miotełki, na głowach garnuszki
Z węgielków lśnią oczka i same mkną nóżki
Zimową poleczkę na soplach gra wiatr
Bałwanki się cieszą – o tak, właśnie tak!

Ref: Ha, ha, ha, ha…

Stanęły na chwilkę, by otrzeć pot z czoła,
Lecz skoczna muzyka do tańca nas woła,
Zimową poleczkę na soplach gra wiatr,
Bałwanki się cieszą – o tak, właśnie tak!

Ref: Ha, ha, ha, ha

Piosenka „Dla babci i dziadka”

Wyczaruję dla babuni suknię z kropli rosy
Szal z obłoczków, wstążkę z tęczy wplotę jej we włosy.

Babciu, droga babciu, to wszystko dla ciebie
babciu, droga babciu bardzo kocham ciebie.

Namaluję dziadziusiowi rybek pełną rzekę,
Koszyk grzybów, działkę z domkiem, pieska na pociechę.

Dziadku, drogi dziadku, to wszystko dla ciebie
dziadku, drogi dziadku bardzo kocham ciebie.

Grudzień

Tematyka tygodnia :

1.Jak wyglądał świat przed milionami lat.

2.Idzie zima ze śniegiem.

3.Świąteczne tradycje.

Piosenka: Tupu ,tup po śniegu 

Wiersz: J Koczanowskiej ,,Choinka” 

Kiedy gościsz w naszych domach
choinko zielona,
wszystko lepsze i piękniejsze
staje się dokoła.
Jest zaklęta w twoich igłach
Jakaś moc krzepiąca,
Która grzeje nasze serca,
Jak promienie słońca.

Choinko, choinko
z lasu zielonego,
zawsze cię witamy
jak kogoś drogiego.

Przy choince dobro kwitnie,
wszelka złość topnieje,
w blasku świateł kolorowych
rodzą się nadzieje.
Jesteś naszym drzewkiem szczęścia,
symbolem radości,
każdy pragnie cię choinko
jak najdłużej gościć.

Piosenka:

Dziadzio Mikołaj lasem wędruje,
w okna zagląda i nasłuchuje.
Gwiazdką w okna świeci,
gdzie są grzeczne dzieci. (bis)

O każdym grzecznym dziecku pamięta,
Stary dziadunio Mikołaj Święty.
Co za radość będzie,
gdy do nas przybędzie. (bis)

Listopad

Tematyka tygodnia :

1.Moja rodzina.

2.Mój dom , moja ojczyzna.

3.Moje prawa i obowiązki.

4.Moje zdrowie i bezpieczeństwo.

Piosenka :„Moja mama i mój tata” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)”

I. To właśnie moja mama, a to mój tata,
najlepszy chyba duet z całego świata.
Gdy mama zwykle nami i domem się zajmuje,
to tata majsterkowicz wciąż wszystko reperuje.
Ref.: Rower, pralkę i suszarkę, i zepsuty kran,
zamek w szafce i szufladce – wszystko zrobi sam.
Czy się okno nie domyka, czy też skrzypią drzwi,
tata wszystko to naprawi w mig.
Tata wszystko to naprawi w mig.
II. Więc mama robi obiad, zakupy, pranie,
i o porządek w domu dba doskonale.
Upiecze pyszne ciasto i tort udekoruje,
a tata majsterkowicz wciąż wszystko
reperuje.
Ref.: Rower, pralkę i suszarkę…

Wiersz: „Barwy ojczyste“ Czesław Janczarski
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze, biel i czerwień,
Czerwień to miłość,
Biel serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste.

Piosenka: ,,Płynie Wisła, płynie”

Płynie Wisła, płynie
Po polskiej krainie,
Zobaczyła Kraków, pewnie go nie minie.
Zobaczyła Kraków, pewnie go nie minie.
Zobaczyła Kraków,
Wnet go pokochała,
Wnet go pokochała,
A w dowód miłości wstęgą opasała.
A w dowód miłości wstęgą opasała.
Chociaż się schowała
W Niepołomskie lasy,
W Niepołomskie lasy,
I do morza wpada, płynie jak przed czasy.
I do morza wpada, płynie jak przed czasy. 

Tematyka tygodnia :

1.Idzie jesień ..przez ogród i sad.

2.Idzie jesień…do zwierząt.

3. Co z czego otrzymujemy ?

4.Idzie jesień…z deszczem.

1. Piosenka :„Kolorowe listki”
Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały. 
Kolorowe listki na wietrze szumiały.
Szu, szu, szu, szumiały wesoło. 
Szu, szu, szu, wirowały wkoło. 
Kolorowe listki bardzo się zmęczyły. 
Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. 
Hop, hop, hop, tak sobie skakały. 
Hop, hop, hop, wkoło wirowały.
Kolorowe listki spadły już na trawę. 
Kolorowe listki skończyły zabawę.
Cicho, sza, listki zasypiają. 
Cicho, sza, oczka zamykaj

Wiersz: „Jesienne skarby” B. Forma

Kolorowe liście mam,
piękny bukiet zrobię sam.
Widzę też kasztany wszędzie,
z nich to zaraz ludzik będzie.
Z jarzębiny sznur korali
podaruję lalce Ali

Wrzesień:

Tematyka tygodnia :

1.To jestem  ja.

2.Moja grupa.

3.Moja droga do przedszkola.

4.Idzie jesień przez las , park.

Piosenka: ,,Powitajmy się ,ręce podajmy”

Dzień w przedszkolu zacząć czas
mnóstwo przygód wzywa nas!
Dziś się wszyscy przywitajmy,
swoje ręce wnet podajmy.

Popatrz misiu i laleczko,
już się kręci to kółeczko. 2x

Dziś się wszyscy przywitajmy,
swoje ręce wnet podajmy.
Popatrz piłko i maskotko
jak tańcują dzieci słodko. 2x

Wiersz: ,,Naprawimy misia”
Cz. Janczarski

 Kto misiowi urwał ucho?
No kto?- pytam, cicho, głucho…
Nikt się jakoś nie przyznaje.
Może jechał miś tramwajem?
Może upadł biegnąc z górki?
może go dziobały kurki?
Może Azor go tarmosił,
urwał ucho, nie przeprosił?
Igła, nitka rączek para.
Naprawimy szkodę zaraz!
O, już sterczą uszka oba.
Teraz nam się miś podoba!

Piosenka : ,,Piłka Oli”

I. Duża piłka w kropki złote
Ciągle skakać ma ochotę
Raz jest w górze, raz na dole
Do zabawy prosi Olę.

Ref.:  Ola, Ola, Ola, la
  Ola, Ola piłkę ma
  Ola, Ola, Ola, la
  Klaszcze w ręce raz i dwa.

II. Duża piłka z grubym brzuszkiem
    Czasem chowa się pod łóżkiem
    Czasem toczy się po stole
    Do zabawy prosi Olę.

III. Duża piłka figle płata
     Goni mamę, goni brata
     Ale z Olą skakać woli
     Bo to przecież piłka Oli.

Piosenka ,,Bezpieczne przejście”
I. Zielone światło nad drogą świeci,
na drugą stronę zaprasza dzieci.
Ref.: Przechodź po pasach na drugą stronę,
kiedy się pali światło zielone.

II. Czerwone światło widać z daleka.
Co to oznacza? Stop! Proszę czekać!
Ref.: Czerwone światło – w miejscu stoimy,
na drugą stronę nie przechodzimy!